PROSES BERBICARA

Dalam proses belajar berbahasa disekolah, anak-anak mengembangkan kemampuan secara vertikaltidak saja horizontal, maksudnya, mereka sudah dapat mengungkapkan pesan secara lengkap meskipun belum sempurna dalam arti strukturnya menjadi benar, pilihan katanya semakin tepat, kalimat-kalimatnya semakin bervariasi, dan sebagainya, denagn kata lain, perkembangan tersebut tidak secra ahorizontal mulai dari fonem, kata, frase, kalimat dan wacana seperti halnya jenis tataran linguistik.

Proses pembentukan kemmapuan berbicara ini dipengaruhi oleh pajananaktivitas berbicara yang tepat. Benrtuk aktivitas yng dapat dilakukan dalam kelasuntuk meningtakan kemampuan berbahasa lisan siswa anatara lain :

1.  Memeberikan tanggapan atau pendapat pribadi,
2. Bercerita,
3. Mgambarkan Orang  atau barang,
4. menggambarkan posisi,
5.   menggambarkan proses,
6.  memberikan penjelasan,
7.   menyampaikan atau mendukung argumentasi

Strategi-staregi lainnya kan dapatanda pelajari pada kegiatan berikutnya

daftar putaka 

sunaryo, kartadinata.2011.bahan ajar pendidikan dan latihan profesi guru(PLPG). Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia